2019年3月14日下午，广西职教重大招标课题《职业院校常规管理应用研究与实践》成果汇报会在我院鹏飞校区视频会议室召开。全体学院领导、中层干部，以及学术委员会委员、教研室负责人、专业带头人、课程负责人、课题组成员出席会议。

        首先，课题主持人（首席专家）、院长陈杰总体汇报课题研究过程及主要成果，主要从该课题的申报立项、开题研究和完成情况进行汇报讲解。《职业院校常规管理应用研究与实践》课题于2016年10月9日获得立项，由我院牵头、联合横县职教中心、广西经贸高级技校（广西工商技师学院）共同申报。项目组成员45人，涉及3所学校、10多个部门。该课题开题以来取得“两书、三新、四文、多规”主要成果。两书，即《治校年轮》和《办学方略》；三新，即广商校历、万年循环；党政手册、定题月会；校务大纲、依规运行。四文，即党政决策工作手册研究报告、管理运行工作手册研究报告、监督控制工作研究报告、管理工具研究报告。多规，即形成教师管理文件、教学管理文件、学生管理文件等一系列一大批管理文件。《治校年轮》实为高职院校管理运行手册，是项目的预期制度成果，主要解决学校治理“怎么干”的问题。《办学方略》对高职院校管理规则进行思考和构建。

        接着，著作《办学方略》主要编写者李维、陈宁春、蒋百平、李红梅、张锋雄、张居设、林昆荣和叶桂中分别对著作中高职院校管理规则构建的八个方面进行一一阐述。其中，李维阐述办学章法中党的领导和定题月会，陈宁春阐述治校年轮中的万年校历和校务大纲，蒋百平阐述教师成长方面的职业规划和评价激励，李红梅阐述专业诊断方面的标值研究和扶优汰劣，张锋雄阐述高职教改方面的术科模式和商科附企，张居设阐述素质培养中的公共课程和文体专长，林昆荣阐述毕业就业方面的记住学生和聘请校友，叶桂中阐述行业人才中的需求规划和协同育人。

        最后，陈杰对《办学方略》进行补充汇报，对办学章法、素质教育和思政课程等方面进行了特别的论述并提出进一步思考要求。

        据悉，课题组的研究成果也是我院升格为高职院校后常规管理所取得的成就之一，为今后我院的管理升级提供了良好的参考价值。