编者按：《师说》有云：“师者，所以传道授业解惑也”。自古以来，有许多经典诗歌赞颂教师：“玉壶存冰心，朱笔写师魂”、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”……教师也被人们称为“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”，这是对教师工作的极大认可和鼓舞。

在第40个教师节来临之际，为大力弘扬教育家精神，展示新时代教师立德树人、无私奉献、自信自强的精神风貌，构建和谐校园，促进师生交流，增进师生感情，形成崇尚尊师重教的风尚，学校开展了优秀教师专访活动，以榜样的力量鼓舞人，用先进的事迹激励人，激励广大师生奋发有为，为加快建设教育强国贡献力量！

全国优秀教师朱明秀：扎根教坛育桃李 初心如磐谱华章

一支粉笔写春秋，三十余载秉烛铸师魂。

她，始终深耕教学一线，牢记“为党育人、为国育才 ”初心使命，将青春与热血献给党的教育事业；她，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，立德树人，治学严谨，广受师生好评。她，是朱明秀，十大信誉平台网址大全教授，室内艺术设计专业带头人，被评为2024年度全国优秀教师，是学校首位获得此项荣誉的优秀教师。33年来，扎根教坛育桃李，初心如磐谱华章。

以教书育人为己任，做学生的引路人

1991年，朱明秀进入到广西粮食技工学校（现为十大信誉平台网址大全），成为了一名教师。从教以来，她始终以教书育人为己任，践行立德树人根本任务。她深知，教师不能只做传授知识的“教书匠”，更要成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。

作为一名工科的专任教师，朱明秀十分注重培养学生工匠精神和创新意识，指引学生做到敬业、精益、专注、创新。她坚持育人初心使命，引导学生主动学习工匠精神，同时加强工匠精神与高职院校思政课知识点的对接。

“润物在于无声、育人在于无形。”朱明秀表示，为了更好地涵养学生的品格、品行、品位，在授课过程中注重以专业知识为载体，有效融入爱国主义教育、职业道德规范、工匠精神、法律法规等内容，提升铸魂育人的实效。如在对学生进行建筑立面图设计与绘制知识传授中，朱明秀以“客家三合天井的保护性设计”作为案例，课前，通过线上讨论等教学活动，让学生自主学习典型案例与相关法规文件，培养学生的法治意识与工匠意识；课中，通过课堂讲授、小组讨论等教学活动，引导学生在尊重传统文化与传统技艺的基础上开展设计实践，树立学生精益求精、追求卓越的工匠精神；同时通过小组讨论、学生互评、教师点评等教学活动，建立学生文化认同，增强学生文化自信，自觉传承中华优秀传统文化。通过以实际项目开展教学，将设计实训与思政元素双向渗透，既激发了学生的学习兴趣，又培育了学生知行合一、心怀家国、德技兼修的品行，达到了润物无声的育人效果。

（朱明秀在向学生讲授立面图的绘制）

此外，朱明秀还积极打造“金课”，提高职业教育的质量。近年来，她主持了多项精品课程，其中，主持国家教育在线精品课程1项、主持自治区职业教育在线精品课程1项、主持自治区课程思政示范课程2项、自治区级面向东盟国际化培训资源1项。朱明秀主持的专业课程《AutoCAD计算机辅助设计》项目建设分别入选2021年广西高等职业学校课程思政示范课程、广西职业教育在线精品课程，2022年职业教育国家在线精品课程；课程《3DS MAX室内效果图制作》项目建设，获2023年全区高等职业学校课程思政示范课程;课程《室内设计》课程项目建设，获2023年自治区级面向东盟国际化培训资源包。高水平“金课”的建设，为学生点亮了理想的灯、照亮了前行的路，激励学子们更加勤奋学习，用青春梦激扬中国梦，让青春在奋斗中绽放绚丽之花。

以因材施教为抓手，做学生的知心人

“教学不光是一门课程，更是一种艺术。教学这条路，它蕴含的内在意义远比我们想象的要深远得多，而这一切，都需要我们在教学过程中去细心琢磨、仔细体会。”多年的教学生涯，让朱明秀明白，要想成为一名好老师，需以学生发展为中心，在教学中关注到每一位学生，明晰学生的学习情况，因材施教，做学生成长路上的知心人。

（朱明秀带领学生参加职业技能大赛）

朱明秀创新课程考核方式，帮助学生成长成才。她根据每一个授课班级学生的学习情况制定教学计划，注重学生的表现分析，为学生营造优质的学习环境，提升教学质量。她根据学生的学习特点，有针对性地实施教学：对基础薄弱、学习能力和意愿不强的学生，采用工作过程导向教学模式，课证融通；对基础较好且学有余力的学生，引导参加各种技能比赛，为进一步提升职业技能打下良好基础。在带领学生备赛时，朱明秀依据每个参赛小组的备赛情况对学生有针对性地训练。为了提高学生的作品质量，她一一对学生训练时的作品进行点评、优化，有时甚至工作到凌晨。近5年指导学生参加职业院校、行业比赛获得了一等奖5项、二等奖10项、三等奖12项、银奖1项、铜奖2项、优秀奖25项的好成绩。同时，朱明秀采用虚拟仿真等信息技术，激发学生学习兴趣，通过“理-虚-实”相结合，让学生掌握必备理论知识，虚拟验证掌握职业技能，结合真实的项目演练养成职业能力，由浅入深达成教学目标，切实提升学生专业技能水平。

以专业建设为引领，做学生的护航人

作为专业带头人，朱明秀积极引领学科教学和科研工作，主动围绕专业核心岗位工作领域，积极探索“技艺融合、德技并修”人才培养路径，不断提升专业建设水平，为学生的成长成才保驾护航。

“长期的教学工作实践，让我认识到只有在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展、完善，才能从新手型教师向能手型教师甚至是专家型教师转变，才能适应当今社会对教师的要求。”朱明秀说道。

除了专注于教学领域外，朱明秀不忘提升自己的技能水平，积极参加了国家级、自治区级和行业内的各项培训，并在广西名匠装饰工程有限公司等企业担任设计指导，与市场、行业需求相衔接，努力培养符合市场需求的高技能人才。为了让学生更好地适应企业岗位工作要求，朱明秀带领学生深入到项目一线，了解项目施工规范、水电材料以及铺砖工艺等，让学生在“做中学、学中做”，以亲身经历加深学习感悟。此外，她积极推动产教融合，作为现代学徒制负责人，与企业签订合作协议，建立了现代学徒制“名匠订单班”，有效增强学生的实践能力，学生在实习中对口率100%，得到了企业的肯定与好评。

（朱明秀带领学生深入项目一线）

努力造就实力，态度决定高度。三十余年来，朱明秀躬身教坛，辛勤培育了数千名桃李。她教风严谨、学识渊博、为人师表、师德高尚，获评为“教学名师”、“教学良师”，多次获得“优秀教师”“优秀班主任”等荣誉称号，在今年还获评为全国优秀教师。以此为契机，朱明秀将不忘育人初心、牢记教师使命，继续奋发，坚守岗位，追求卓越，为推动学校教育事业高质量发展作出应有的贡献，在新时代新征程上奋力谱写新华章。